为龙江“四有”好老师点赞③ | 爱在平凡的奉献中——牡丹江市第二十四中学 俞颖

俞颖是牡丹江市第二十四中学一名高中政治教师，1990年7月作为牡丹江师范学院的优秀毕业生，带着曾经的荣誉，带着对未来生活的憧憬，她只身来到了牡丹江水泥集团子弟中学，这是一所坐落在牡丹江市郊区的企办学校，学生除了职工子弟就是周边农村的孩子，教学条件和设备与市区学校有很大差距，但她很快喜欢上这里的人文环境。蓦然回首，28个春夏秋冬，她努力践行着做一名优秀教师的人生选择。在这个让她恋恋不舍的校园里，她以自己对教育事业的执着，对教师工作的热爱，换来了学生的成长进步。 

一、心中有责，便把满园桃李浇灌

参加工作以来，她一直工作在教育教学一线，承担高中跨学年教学任务，连续多年担任高三毕业班的政治课教学任务，2001年在评为中学高级教师之后，她并没有卸下肩上的责任，至今仍然担任着班主任工作，于她而言，能和学生这样近距离的在一起，感受他们年轻的生命成长历程，生活才充实而有意义。 

作为政治教师，她理论修养和政治素质强，把政治课上得生动活泼，深受学生喜爱。她把课堂当成引领学生成长进步的舞台，把自己对教育工作、对政治课的热爱传递给学生，引导学生拓展视野，关注社会生活的变化，教育学生做一个心态健康、积极向上、有责任感和使命感的人。为了让自己的班主任工作更有成效，她认真参加各种培训，努力学习新知识新技能，使自己在专业化道路上不断前行。她说只有教师自身底蕴深厚、视域宽广、心灵纯净、志趣高雅，才能给予学生最深层的滋养和最有力的引导。她始终觉得教师在教会学生知识的同时，更要教会他们感受生命，体验生活。在三尺讲台前她陪着一批又一批孩子走过高中生活，在与学生朝夕相处中体会着成功与收获。 

二、心中有爱，便将温暖代代相传 

由于学校地处郊区，一些周边农村和市区来的学生选择校外寄宿在开小饭桌的人家，班里哪个学生住在谁家她都了如指掌。因为父母不在身边，当有些学生身体不适或闹情绪的时候，她就去看望他们，向小饭桌阿姨了解情况，并及时和家长联系，做好学生工作；对家在农村的孩子她倾注更多的关爱和呵护，前几年新立的一位学生父亲和哥哥在外打工，母亲腿摔伤不能来开家长会，她就去家访了解情况，和家长坐在炕上聊天，告诉她孩子在学校的表现；一位学生父亲有病不能及时交上学费，怕孩子伤自尊，她就悄悄帮忙垫上，也不问孩子家里什么时候能有钱；有的住校生会考、高考，从市里回来晚，她就把他们领到家里吃饭，简单的饭菜却让学生感受到了家的温暖；这几年一些家长外出打工，节日不能回来陪孩子，她就在端午节多包一些粽子、多煮一些鸡蛋送过去；班里一个女学生闹情绪不想上学，家长做不通工作，她就利用中午的时间，从温春打车到村口，一边走一边问，找到这个同学家时家长都不知说什么好了，只有连声道谢。从学生家里出来，她连饭都没及时吃就接着上班了，连续去了几次家访后，被老师的真诚感动，这个学生又回到学校。温春、新立、楼房等周边很多村屯都曾留下过她的足迹，她说如果通过自己的家访让其他家长了解了学校、信任学校他们就会放心地把孩子送来。 

她对学生一视同仁，对一些家庭经历或性格比较特殊的学生，她从不吝啬自己的时间和感情，俞妈是学生们毕业后对她的称呼。一天她发现班里一个原本开朗活泼的女学生，变得有些忧郁，上课的表现也不积极，凭着自己的观察，觉得这个学生的家里可能是出现了一些问题。于是她在生活和学习上与这个学生进行交流，聊着聊着这个孩子就哭了，知道孩子因家里父母关系紧张，想放弃学业出去打工。她和这个学生推心置腹交谈，帮助学生分析各种利害关系，告诉她不要逃避现实。而且以你现在的能力也不适合上社会，要想改变命运，更应该努力完善自己充实自己。之后她又和孩子的母亲进行多次沟通，后来这个学生安心的留下来继续学业，终于在高考中取得令人满意的成绩，顺利地进入了省内的一所高校，上了大学不管遇到什么事情，经常是第一时间给老师打电话征求意见。这么多年已记不清俞老师让多少学生趴在自己的肩膀上，发泄心中的委屈，孩子能有多大的心理承受力，让他们哭出来，给他们一个拥抱，再和他们像朋友一样聊一会儿。一些学生进入大学或参加工作后遇到困惑时还是愿意和她倾诉，她也乐于倾听，给学生一些建议，感受学生的点滴进步，她的职业幸福感一次次油然而生。 

三、心中有痴，便将时光付与三尺讲台 

能干自己喜欢的工作是一个人的幸福，而能让自己感动则会不断获取前行的动力。记得一个教师节的下午，俞老师收到学生送来的一个漂亮盒子，上面一张心型的纸上写着：祝老师幸福快乐，是我们四十三个同学的共同心愿！下面装着满满一盒叠着的纸条，她一一打开，读着读着，泪水就夺眶而出。一个学生这样写到：老师我觉得你很美!是那种朴实无华的美，因为我觉得你无论教育我们还是办事都很实在，很善良。我记得您说过，您最喜欢的一句话是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在我探索这漫漫人生路的时候，我一定不会忘记有您这样一个通过自己的言行教会我做人的班主任。看完学生的留言，她挥笔写了下面这段文字与学生共勉：虽然我已经过了多愁善感的年龄，但你们的祝福、你们的心意仍让我感动不已。我把教师不仅仅当作职业，更是当作一份兴趣和热爱，我喜欢和你们在一起的感觉，喜欢聆听你们银铃般的笑声，喜欢欣赏你们充满朝气的笑脸，喜欢陪你们走过人生成长的一段路。我既然选择了教育，就会无悔的坚持下去。感谢你们给了我理解和支持，感谢你们始终让我觉得做一名教师是幸福和快乐的。一届又一届的学生走出校园进入大学走上工作岗位，也许再见的机会不会很多。但每当节日到来的时候，收到来自于远方学生的祝福总是能让她感动，她也把自己的经验、快乐和学生一起交流分享。 

2001年，随着企业改制，一些一起工作多年的同事纷纷选择到省外或是市重点中学任教，大学同学也劝她换个更好的环境。但俞老师一直默默坚守着自己最初的选择，是这个乡镇中学培养她成长起来的，她舍不得离开洒下青春和汗水的讲台，舍不得那些关心支持她的领导和老教师，舍不得这里淳朴善良的学生。2006年以后，学校归属事业办学，初中优质生源直接进入重点中学，一些骨干教师也选择到大校发展，高中办学又进入到了一个在夹缝中求生存的时期，做为学年组长，她带领全组教师，科学制定切实可行的教育教学计划，踏踏实实落实学校工作部署，让每位教师充分发挥出积极性主动性。这几年学校为了提高青年教师的教学水平，开展“青年教师培训工程”，俞老师积极参与，在听课、备课、辅导上倾力相助，毫无保留。她很欣慰到今天，自己还保留着一颗对教育的初心，对学生的真心和爱心，能做学生生命成长的陪伴者，不断在学生获得的进步中感受着自己的职业魅力，升华自己的职业情怀。她经常说的一句话是：多年以后学生可能忘记了我的容貌，但他能记住我曾经说过的一句感动他的话，做过的一件感动他的事，那就足以让我欣慰：我选对了职业。  

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严于律己，踏实肯干，勇于承担是她一贯的工作作风，在学生的心目中，她是一个关心学生成长，善于和学生交流，有一定人格魅力的老师。在家长眼里，她是个敬业、爱生、公平、包容的老师。在领导和同事的眼里，她是一个刻苦钻研业务，有良好师德修养的老师。她多次被评为集团三八红旗手标兵，集团优秀共产党员，市教育系统优秀共产党员，牡丹江市首届师德楷模，黑龙江省师德先进个人，多次受到市教育系统记功奖励。在荣誉面前，她总是以一颗平常心对待，她说自己更珍惜的是教师的职业操守和奉献精神。 

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来源：黑龙江省教育厅